【研究組織】
●体制図
１．協議会の会長である永野が全体を統括し、副会長である山西と連携しながら、３年間のプロジェクトをすすめる。組織としては、委員会をさらに３つの内容の部会に組織してすすめる。
２．作題部会は、主査を山西が担当し、代表者はもちろんのこと、情報教育を実践レベルで研究してきた原、渡部、小田らを中心としてさらに必要な委員を選定し、作業を中心に進める。これらの委員は、コーディネータ検定試験の作題についての実績もある。第1年次は主として小学校、第2年次は主として中学校・高校「情報」あるいは理数系教科における評価問題の開発を目指して活動する。
３．技術問題検討部会は、奥村を主査として、インターネット技術やWeb技術の見通しと作題部会の意向とを見ながら、今年度に開発すべき基本ソフトの仕様設計を行う。また開発されてきたソフトの検証、新たな要求に対する検討などを行う。作題部会と技術問題検討部会との連携のために、数名を両方の部会に所属させる。
４．実践普及部会は、原を主査として、教育現場の協力学校の代表者をまとめ、2月に予定している試行実践に備える。作題についても、教育委員会や教育現場の意見も反映できるように、中村、渡部、中川、平松などの委員が作題部会に参加する。
●委員組織
氏 名 |
所 属 ・ 職 名 |
◎永野 和男 （統括委員長） |
聖心女子大学文学部 教授 |
○山西 潤一 （作題部会主査） |
富山大学 副学長 |
○原 克彦 （普及部会主査） |
目白大学 人間社会学部 メディア表現学科 教授 |
○奥村 英樹 （技術部会主査） |
四国大学 生活科学部 准教授 |
小田 和美 |
東京女子体育大学 准教授 |
辰己 丈夫 |
東京農工大学 准教授 |
井上 久祥 |
上越教育大学准教授 |
野中 陽一 |
和歌山大学教育学部准教授 |
渡邉 景子 |
いわき明星大学 研究助手 |
後藤 貴裕 |
東京学芸大学 附属高校 教諭 |
長谷川元洋 |
金城学院大学 准教授 |
平松 茂 |
岡山市立藤田中学校 校長 |
高橋 邦夫 |
千葉学芸高等学校 校長 |
榎本 竜二 |
都立江東商業高校 教諭 |
三輪 吉和 |
学習開発研究所 副代表 |
中川 斉史 |
徳島県三好教育研究所 研究員 |
林 徳治 |
山口大学 教育学部 教授 |
伊藤 剛和 |
奈良教育大学学術情報研究センター准教授 |
渡部 昌邦 |
相馬市立玉野中学校 教頭 |
中村 武弘 |
三重県教育委員会事務局 研修主事 |
飯塚 奈苗 （事務局） |
情報ネットワーク教育活用研究協議会 事務局 |
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